Notre joie en lisant l'encyclique 'Laudato Si' (1)

 

Premier regard sur les thèmes de l'encyclique :

Une joie catholique est de réaliser que l'on ressent les choses comme l'Eglise les ressent : sentire cum Ecclesia, disait-on naguère ! Cette joie m'est venue en lisant l'encyclique du pape François sur l'écologie. Non pas l'écologie « humaine » au sens où l'entendent ceux qui auraient voulu réduire le propos du pape à leurs slogans habituels : mais l'écologie intégrale (comme dit le pape), qui englobe inséparablement l'écologie humaine, l'écologie environnementale et la critique du modèle économique actuel. C'est une démarche unique et multiple, qui sauvegarde à la fois l'humanité et le reste de la création, en les protégeant de ce qui les blesse toutes les deux : un système économique prédateur fabriquant une société du saccage, sur fond de nihilisme. Avec ces corollaires pour nous catholiques :

- il faut changer le système économique ;

- pour cela il faut mettre en mouvement le politique ;

- il ne se mettra en mouvement que si les peuples l'y obligent ;

- les peuples l'y obligeront si leur vision de la vie change ;

- changer de vision commence par les consciences individuelles, et c'est là que le christianisme peut avoir un rôle décisif.

 

Voici le plan de l'encyclique :

 

TABLE DES MATIERES

Laudato si’, mi’ Signore [1-2] …………………………………………………………

Rien de ce monde ne nous est indifférent[3-6] …………………………………..

Unis par une même préoccupation[7-9] …………………………………………..

Saint François d’Assise [10-12] ………………………………………………………

Mon appel [13-16] ………………………………………………………………………

 

PREMIER CHAPITRE

CE QUI SE PASSE DANS NOTRE MAISON [17-61]

 

1. Pollution et changement climatique [20-26] ……………………………….

Pollution, ordure et culture du déchet [20-22] ………………………………….

Le climat comme bien commun [23-26] …………………………………………

2. La question de l’eau [27-31] ………………………………………………………

3. La perte de biodiversité[32-42] …………………………………………………

4. Détérioration de la qualité de la vie humaine et dégradation sociale[43-47]…………………………………………………………………………………….

5. Inégalité planétaire[48-52] ……………………………………………………….

6. La faiblesse des réactions [53-59] …………………………………………….

7. Diversité d’opinions [60-61] ………………………………………………………

 

DEUXIEME CHAPITRE

L’EVANGILE DE LA CREATION [62-100]

 

1. La lumière qu’offre la foi[63-64] ……………………………………………...

2. La sagesse des récits bibliques[65-75] ………………………………………..

3. Le mystère de l’univers[76-83] ………………………………………………….

4. Le message de chaque créature dans l’harmonie de toute la création [84 -88]………………………………………………………………………………….

5. Une communion universelle [89-92] ……………………………………………

6. La destination commune des biens [93-95] ……………………………………

7. Le regard de Jésus[96-100] ………………………………………………………

 

TROISIEME CHAPITRE

LA RACINE HUMAINE DE LA CRISE ECOLOGIQUE [101-136]

 

1. La technologie : créativité et pouvoir[102-105] …………………………..

2. La globalisation du paradigme technocratique [106-114] ………………

3. Crise et conséquences de l’anthropocentrisme moderne [115-136]…..

Le relativisme pratique [122-123] ………………………………………………..…

La nécessité de préserver le travail [124-129] …………………………………

L’innovation biologique à partir de la recherche [130-136] ………………….

 

QUATRIEME CHAPITRE

UNE ECOLOGIE INTEGRALE [137-162]

 

1. L’écologie environnementale, économique et sociale[138-142] ………

2. L’écologie culturelle [143-146] …………………………………………………

3. L’écologie de la vie quotidienne [147-155]…………………………………….

4. Le principe du bien commun [156-158] ………………………………………….

5. La justice entre générations [159-162] ………………………………………

 

CINQUIEME CHAPITRE

QUELQUES LIGNES D’ORIENTATION ET D’ACTION[163-201]

 

1. Le dialogue sur l’environnement dans la politique internationale [164-175] ……………………………………………………………………………….

2. Le dialogue en vue de nouvelles politiques nationales et locales[176-181]…………………………………………………………………………………

3. Dialogue et transparence dans les processus de prise de décisions [182-188] ………………………………………………………………………………..

4. Politique et économie en dialogue pour la plénitude humaine [189-198] ……………………………………………………………………………………..

5. Les religions dans le dialogue avec les sciences [199-201] …………..

 

SIXIEME CHAPITRE

EDUCATION ET SPIRITUALITE ECOLOGIQUES [202-246]

 

1. Miser sur un autre style de vie [203-208] …………………………………..

2. Éducation pour l’alliance entre l’humanité et l’environnement [209-215]……………………………………………..…………………………………………

3. La conversion écologique [216-221] ………………………………………….

4. Joie et paix [222-227] ………………………………………………………………

5. Amour civil et politique[228-232] ……………..………………………………

6. Les signes sacramentaux et le repos pour célébrer [233-237] ………..

7. La Trinité et la relation entre les créatures [238-240] ………………...

8. La Reine de toute la création [241-242] ………………………………………

9. Au-delà du soleil [243-246] ……………………………………………………….

Prière pour notre terre…………………………………………………………………

Prière chrétienne avec la création…………………………………………………..

 

(à suivre tout de suite)